2021后进生转化案例2.docxVIP

PAGE PAGE # 后进生转化案例 袁婷 我校有很多学生的家长平时忙于工作无暇照料孩子，于是很多将子女交给长 辈教育。这就形成了较有特色的“隔代教育”问题。 在我的班级里，这种隔代教 育的学生占了总数的20%这类学生在能力、学习、心理方面存在较为特殊的一 面。是一群特殊的后进生群体。 一、 个案背景： 1、 个案的基本情况 小睿，女，9岁，学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有 良好的劳动意识，每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发 生纠纷。同学们讨厌她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神 情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。 2、 个