构建生活平台-实现初中思品课教学的创新2.docVIP

? ? 初中思品教学需要生活化的学习环境作支撑，使学生置身于生活气息浓厚的环境中，深刻的感受生活气息，掌握一些必要的生活技能，提高学生适应生活能力。教师在创设生活化课堂环境的时候，要注意从所要教学的内容出发，创设与教学内容相符合的生活情景，让学生真实的活动在模拟的生活情境中，并且在活动中享受生活的快乐，提高学生的生活能力。设置生活化的课堂学习环境的形式还可以是组织学生参加社会实践活动，社会也是一种课堂形式，将学生直接带入到具体的社会生活环境中，让学生亲身感受生活，学习具体的生活技能，提高对生活的热情。例如，在进行《多姿多彩的生命世界》教学的时候，选一个好天气，带领学生到学校附近的田野里或小树林