苏教版本小学五年级数学等式的性质一学习教案第一单元复习方程.docxVIP

苏教版五年级数学等式的性质（一）教案（第一单元 方程） 教学内容 :教科书第 3—4 页例 3、例 4，“试一试” 和“练一练”， 练习 1第4—6题 教学目标 :⑴ 学生在具体的情境中初步理解“等式的两边同时加上或 减去同一个数，所得结果仍然是等式” ，会用等式的性质解简单的方 程。 ⑵ 学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，进一步积累数 学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。 ⑶ 学生在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人 合作交流、自觉检验等习惯，获得一些成功的体验，进一步树立学好 数学的信心。 教学重点 :初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结 果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程 教学难点 :初步理解并会用等式的性质解简单的方程 教学过程： 一、基本训练 1 ————来源网络整理，仅供供参考 ⑴ 口答：什么是方程？ ⑵ 判断：下列各式，哪些是等式，哪些是方程？ 8－x＝3 20＋30＝50 5＋x＞9 y－16＝54 教师谈话：同学们，上节课我们已经认识了等式和方程，今天我们继 续学习与等式和方程有关的知识。 二、新知教学 ⒈教学例3 一起来看屏幕（课件出示课本例 3 第一行图片） ⑴ 观察图 1：你能用一个等式表示图片意思吗？（板书 20＝20） 教师谈话：如果在一边加上一个 10 克的砝码，天平会怎样？ 要使