2021年中考数学复习《中考压轴题：圆的综合应用》经典题型提升练习（二）.docxVIP

2021年中考数学复习《中考压轴题：圆的综合应用》 经典题型提升练习（二） 1．（1）【学习心得】 于彤同学在学习完“圆”这一章内容后，感觉到一些几何问题如果添加辅助圆，运用圆的知识解决，可以使问题变得非常容易． 例如：如图1，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，D是△ABC外一点，且AD＝AC，求∠BDC的度数．若以点A为圆心，AB为半径作辅助⊙A，则点C、D必在⊙A上，∠BAC是⊙A的圆心角，而∠BDC是圆周角，从而可容易得到∠BDC＝　 　°． （2）【问题解决】 如图2，在四边形ABCD中，∠BAD＝∠BCD＝90°，∠BDC＝25°，求∠BAC的数． （3）【问题拓展】 如图3，如图，E，F是正方形ABCD的边AD上两个动点，满足AE＝DF．连接CF交BD于点G，连接BE交AG于点H．若正方形的边长为2，则线段DH长度的最小值是　 　． 2．如图，在△AOB中，∠AOB＝90°，OA＝6，OB＝8，动点Q从点O出发，沿着OA方向以1个单位长度/秒的速度匀速运动，同时动点P从点A出发，沿着AB方向也以1个单位长度/秒的速度匀速运动，设运动时间为t秒（0＜t≤5），以P为圆心，PA长为半径的⊙P与AB、OA的另一个交点分别为C、D，连结CD、CQ． （1）当点Q与点D重合时，求t的值； （2）若△ACQ是等腰三角形，求t的值； （3）若⊙P与线段QC只有一个公共点，求t的取值范围． 3．AB为⊙O的直径，点C、D为⊙O上的两个点，AD交BC于点F，点E在AB上，DE交BC于点G，且∠DGF＝∠CAB． （1）如图1．求证：DE⊥AB． （2）如图2．若AD平分∠CAB．求证：BC＝2DE． （3）如图3．在（2）的条件下，连接OF，若∠AFO＝45°，AC＝8，求OF的长． 4．问题提出：如图1，在正方形ABCD中，AB＝4，点E为边BC上一定点，且BE＝1，点P为圆B上一动点，连接DP、PE，则DP+PE的最小值为　 　． 问题探究：如图2，已知在△BPC中，BP＝3，BC＝9，在BC上取一点D，当BD的长为多少时，PD＝PC，说明理由． 问题解决：在一次“挑战自我，勇往直前，用实力闯关”的活动中，最后一关的示意图如图3，活动区域为平行四边形ABCD，已知在平行四边形ABCD中，AD＝16m，AB＝24m，∠DAB＝60°，点G、E分别在AB、CD上，且AG＝12m，CE＝4m，点F为边CB上一动点，点P为平行四边形ABCD内部一动点，且∠APG＝90°．点E为冲关起点，参赛者沿上坡路线从点E冲到点F，又从点F冲到点P，再沿下坡路线从点P快速滑到终点B，若上坡的平均速度为v，下坡的平均速度为3v，求冲关者冲关的最短时间（用含v的式子表示）． 5．如图①，在平面直角坐标系中，A（﹣2，0），B（8，0），以AB为直径的⊙M交y轴于C，D两点，点P是的中点，连结CP． （1）①求弦CD的长； ②求CP的长． （2）如图②，设Q是上一点，连结QP，QA，QB，若PQ＝4，求QA﹣QB的值． （3）如图③，过点M作x轴的垂线l，在第一象限⊙M上取一点N（在直线l的右侧），在x轴上取一点G（在点M的右侧），使NM＝NG，过M，N两点的⊙O1交直线l于另一点E，作EF∥NG交⊙O1于点F，求EF的长． 6．如图，点A（8，0），点B分别在x轴，y轴上，直线y＝kx+b与x轴，y轴分别相交于点D，B两点，C在△AOB的外接圆上，且C （4，8）． （1）①直接写出b＝　 　． ②求证：当k＝时，BD是⊙O的切线． （2）如图1，若点P是优弧上的一点（不与B，C重合），求sin∠BPC的值． （3）如图2，在（1）的条件下，当P点在⊙O上运动时，过O作OQ⊥CP于Q，求线段DQ的最小值． 7．在平面直角坐标系xOy中，对于点P（a，b）和正实数k，给出如下定义：当ka2+b＞0时，以点P为圆心，ka2+b为半径的圆，称为点P的“k倍雅圆” 例如，在图1中，点P（1，1）的“1倍雅圆”是以点P为圆心，2为半径的圆． （1）在点P1（3，1），P2（1，﹣2）中，存在“1倍雅圆”的点是　 　．该点的“1倍雅圆”的半径为　 　． （2）如图2，点M是y轴正半轴上的一个动点，点N在第一象限内，且满足∠MON＝30°，试判断直线ON与点M的“2倍雅圆”的位置关系，并证明； （3）如图3，已知点A（0，3），B（﹣1，0），将直线AB绕点A顺时针旋转45°得到直线l． ①当点C在直线l上运动时，若始终存在点C的“k倍雅圆”，求k的取值范围； ②点D是直线AB上一点，点D的“倍雅圆”的半径为R，是否存在以点D为圆心，为半径的圆与直线l有且只有1个交点，若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由． 8．如图，AB是⊙