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政府认识实习报告大全 政府实习，使我们对国家公务员又多了一份敬意，正是他们的兢兢业业才保证了国家的正常运行，才有了我们此刻的稳定生活。以后的我们或许也会怀着为国家做一份贡献的心踏上公务员这片土地，那么这次实习对我们就是一个很好的铺垫。 政府认识实习报告一 一﹑实习目的 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。经过实习，我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，能培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。同时去独立分析和解决实际问题，把理论和实践结合起来，为我们毕业后走上工作岗位打下必须的基矗同时也能够检验教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格人才积累经验，并为将来自我能顺利适应社会环节做好准备。我们是汉语言专业的，实习的主要目的也就是为了更好的参与到语言教学的实际环节中去，为将来成为一名合格的汉语教师奠定必须的基矗 作为专门学习汉语言的大学生毕业后很大一部分人是从事双语教育工作的人民教师。实习支教对于一名大学生毕业后走向工作岗位起着十分重要的作用。学校主要是根据教学计划，依据所用教材，培养学生的学习知识的技能和某一方面的专业技能，而社会主要是注重实践，注重业务本事。要想在今后的社会中生存和发展，除了要在学校中学习理论知识外，还必须亲自深入社会实践，经过对社会工作的了解引导课堂学习，切身体会教师的基本业务素质要求，来培养自我适应社会的本事，协调人际关系的本事，以及分析和解决现实中实际问题的本事。经过实习找出自身具体情景与社会实际需要之间的差 距，并在以后的学习生活中加强练习，为今后的求职和工作做好充分的知识和技能储备。 二﹑实习资料及过程 (一)教学实习 这一个多月的实习生活是辛苦，也是很有意义的。刚到我们的实习基地看着熟悉的学校、操尝教学楼、陌生的面孔我们既紧张又高兴。 我实习的班级是初二(6)班，是一个很优秀的班级，他们的汉语教师也就是我的指导教师同时还是校长办公室的主任。指导教师针对我的具体情景，制定指导计划，要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮忙修改教案，他们没有丝毫架子，像朋友般地帮忙和关心着我。 思考之后，我决定先从指导教师的上课风格入手，协调好任课教师和学生的关系。既然指导教师教的这么成功，学习他的方法，吸收他的经验自然是一条学习法。在上课过程中我尽量付出最大的努力让学生上课，鼓励他们大胆地问不懂的地方，他们也逐渐习惯了我的教学方法，更加努力学习，好像我是他们的父母一样热情对待我，我也是越来越喜欢他们，休息时间他们围着我不停的问各种各样的问题，我也慢慢的给他们解释。学生的汉语水平越来越高了，我看到这种好转我十分高兴，也感到荣幸。经过多次实践我发现这种教学模式有很多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生分析和综 合的本事，增强学生思维的灵活性，促进了学生清晰明白地交流。 (二)语言实习 经过实习，验证了三年来本科学习的知识水平的高低。使我对汉语在现实中的运用有所了解，也对汉语教学方面有了进一步的掌握，也了解并参与了汉语教学的相关工作，进一步学习了汉语教学的理论知识体系，对汉语教学有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。并对汉语和维语语法比较和构词方面有了更深的了解，纠正了以前在汉语交际中的语法错误。 经过此次实习，我不仅仅对汉语教学有了必须的认识和看法，并且我的汉语听、说、读、写等方面也大有提高。并熟练地掌握了学习汉语的一些技能。我在汉语教育教学的方法和经验上有了很多收获。同时也取得了各项技能的提高，当然我也存在很多不足和缺点。无论是怎样的体验也好，都让我更加清楚地认识了自我学习汉语的重要性。 (三)班主任实习工作 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者、教育者﹑设计者﹑除了正常的教育教学工作外，还负责沟通各种关系：任课教师之间的关系，学生之间的关系等，可谓任重道远。班主任的工作真是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情景，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班转上一圈，检查学生的上课情景，有时候还要帮忙任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指 导班干组织班会活动，指导班级活动开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。 在实习期间，我除了学习还了解学生们各方面的生活特点和学习特点。 时光飞逝，短短一个多月，四十个日日夜夜的欢乐时光，今日已圆满结束了，初为人师，我们倍感骄傲与自豪，既深入教学，又辛勤育人，我们全体实习生一路走来，很多留恋，诸多感概，在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要