教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28529.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题A、增强集体凝聚力B、有助于学生发展良好个性C、启发学生学会学习D、重视个别差异E、集思广益  2：以下属于元认知计划策略的是（）。 单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间  3：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（） 判断题对错  4：对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。 单项选择题A、表述的应是学生的学习结果B、尽可能表述的具体、可测量C、应反映学习结果的类型和层次D、精确规定每个学生应达到的最后结果  5：持续性的情绪低落可以判断为（） 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症  6：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。 多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习  7：中学生进入青春期后从身高、体重和__________身体等外形发生了巨大的变化。（） 单项选择题A、头部B、面部C、头面部D、骨骼  8：尝试—错误学习的基本规律有（）。 多项选择题A、效果律B