教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷31601.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究  2：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________ 单项选择题A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰  3：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、沉思型D、冲动型  4：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（） 多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系  5：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（） 单项选择题A、缺点列举训练B、希望点列举训练C、想象D、联想  6：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（） 单项选择题A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律  7：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（） 单项选择题A、学生认知发展制约B、