《体育与健康》技能教学活动——《篮球原地运球》.docVIP

《体育与健康》技能教学活动——《篮球原地运球》 班级：初一（4） 人数：40人上课教师：张永和 一、指导思想： 树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的 教学理念。培养学生对体育的兴趣，发展学生各项素质能力，让学生在乐中练在趣中练，从而提高学生的素质。培养学生终身体育意识，促进学生身体的全面发展。 二、教学对象：初一年级（4） 三、学情分析： 初一年级学生对体育运动有良好的参与意识，尤其是篮球运动，但部分同学对对抗性较强的篮球运动却羞于出手或心存顾虑，但他们都有较强的学习理解能力，为了面向全体学生所以在教学中采用少讲解，多提示，降低难度，让学生多参与、练习，激发学生学习兴趣，在练习中体会同学之间团结协作的精神。 四、教材选择与分析： （一）教材的选择： 篮球原地运球（高低运球、左右手交替运球） （二）教材的分析： 篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，他是学会复杂篮球技术动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法，在课的练习安排上，须由易到难，循序渐进，既面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用小组练习的形式保证课的目标的实现。 五、教学重难点： 重点：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出。 难点：两眼平视前方，全身协调发力控制球的方向。 六、教学目标： （1）认知目标：通过教学，使学生了解原