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能干的小手大班教案 能干的小手大班教案 作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的能干的小手大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教学目标： 1、认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 2、愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 3、知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。 教学重点： 学习手指头的名称，知道手心、手背。 了解小手的本领。 掌握基本的护手方法。 教学难点： 自己动手穿鞋子、做大红花。 保护小手方法。 教学方法： 手指游戏，教师示范、谈话，自己动手做。 1、游戏：手指变变变，导入活动。 教师带幼儿边念儿歌边进行游戏：一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变，变成小老鼠，吱吱吱。(两个手指头变小白兔，三个手指头变小花猫，四个手指头变小黑狗，五个手指头变大老虎)。 2、引导幼儿认识自己的小手。 通过观察、感知、提问和描述，知道手心、手背、五个手指头的名称。 教师：”我们有几个手呀?”“小手的手指头叫什么名字?”教师出示大拇指，引导幼儿回答。依次出示一个手指头，幼儿集体回答。 教师请幼儿手心向上，再请幼儿手背向上。表