“四还”让学生享受语文课堂的自主1.docVIP

“四还”让学生享受语文课堂的自主 作者：李素娴 ? 【摘 ?要】自己能为自己做主，获得充分的自尊、自信和自豪感的体验，会感到无比的快乐。这其实就是人的本质力量的自我肯定。新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。强调学生是学习的主体。如何让学生体会到语文学习的快乐，真正成为课堂的主人，在语文课堂中努力践行“五还”，是我一直遵循的原则。 【关键词】还时间;还空间;还读书权;还提问权;? 一、还“时间” 旧课堂师生的角色定位是：教师为主导，学生为主体。但是 课堂上由于教师“导”得过多、过火，因而，成了课堂上的主演；而学生这个主体却一直被压抑着，成了听众，最好也就是个“群众演员”，40分钟的课堂，