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2021年浙江广播电视大学汉语言文学专业必修课 浙江广播电视大学汉语言文学专业（本科）必修课 《中国现现代文学专题（1）》教学教导一 我们说鲁迅是我们这学期重中之重，关键基于两个理由： 　　一是从现代文学史地位上看，鲁迅能够说是现代文学灵魂。鲁迅首先是现代散文最早作者之一，其次也是现代小说最关键开拓者。自《新青年》19开辟随感录专栏后，鲁迅杂文就显示出尖锐而深刻、巧妙而生动独特个性，而且，以后以后，杂文就和鲁迅名字联络在一起了。有些人认为，中国现代杂文基础上是由随感录作家群和语丝派这两个前后承接散文流派开辟，而鲁迅既是随感录作家群主将，又是语丝派坛主。也有些人曾经将散文分出两条不一样语体线索，即闲话散文和独语散文，而鲁迅在这两种散文创作中全部取得了开创性结果。在新文学早期，散文被公认为最有成就文体，而鲁迅正是这时期散文创作最高成就代表。而在新文学早期小说创作中，鲁迅更是一枝独秀，不仅最早显示出新文学实绩，而且在文体上进行了广泛而卓有成就试验，成为了多种现代小说文体先驱和楷模。也能够这么说，鲁迅小说标志着中国现代小说诞生，也标志着中国现代小说成熟。另外，自现代文学诞生第一天起，在文坛上就论争不停，而几乎每次关键论争几乎全部和鲁迅相关。在这个意义上，我们能够说，掌握了鲁迅，也就基础上掌握了半部现代文学史。 　　二是从我们这门课考试分量上看，相关鲁迅内容意是在试题中占有突出分量，从填空题、选择题到简答题和分析题，常常会占到一份试卷总分二分之一上下。所以，在学习中一定要沉下心来，不要急于往前赶，花多少时间和精力来学习鲁迅全部不为过。 　　我们知道，电大学习特点就是以自学为主。学习鲁迅也一样，不能把期望全部寄托在教导上面，必需立足自学。其最简单方法就是反复地读作品读教材，在可能基础上再去读相关参考资料。所以，我们下面讲内容仅仅是一个提醒，大家能够经过和这个提醒对照和检验，看看自己在哪些地方还有所欠缺，需要补充和加强。 一、相关鲁迅生平 　　鲁迅（1881-1936），浙江绍兴人。原名周樟寿，字豫山，1892年进三味书屋读书时，更名豫才。1898年到南京求课时，取学名周树人。鲁迅，是她19在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日志》时开始使用笔名。 　　1．家庭影响 　　绍兴周氏家族，在清朝后期曾是一个十分兴盛名门旺族。在19世纪中叶太平天国运动中，清军勾结英法联军击败太平军后，在绍兴大肆烧杀。周家在这场兵燹中，各房族财产损失惨重，大伤元气。鲁迅出生时，周家已从大户没落为小康，而且一直在走下坡路。1893年，鲁迅祖父周介孚因科场案入狱，周家以后一蹶不振。 　　这年，鲁迅被送往母亲鲁瑞乡下娘家避难，过了一段寄人篱下生活，使她在精神上受到很大压抑和刺激，首先，认识到了封建阶级腐朽和没落，认识到了社会虚伪和冷酷，其次，也使她看到了农民痛苦和不幸。紧接着，她父亲周伯宜吐血卧床，一病不起，鲁迅便开始了每日出入当铺和药店终日奔波，愈加深了她对社会认识。 　　以后她在《呐喊·自序》中曾说出了自己当初感受：有谁从小康人家而坠入困顿么，我认为在这途路中，大约能够看见世人真面目。她以后创作，不管是杂文还是小说，全部受到这段生活深刻影响。 　　2．进化论影响 　　1898年，鲁迅在南京求学期间，受到了康梁维新运动和资产阶级民主思想影响，尤其是在她读到严复译述赫胥黎《天演论》后，达尔文进化论学说在她思想中占据了关键地位，成为了她在很长一段时间内观察世界、认识现实思想武器。 　　19，21岁鲁迅考取了官费留学日本名额，怀着救国理想进入东京弘文学院（弘文学院是日本人专为中国留学生进入多种专门学校而开设补习学校，既补习日语，也补习一般科学知识，学习期限为两年。鲁迅当初被编入一般科江南班），当初东京正是中国革命党人海外活动中心，梁启超主办《清议报》、《新小说》等报刊成为了留学生们精神食粮。鲁迅在课余也开始接触国外文学作品，以翻译形式创作了历史小说《斯巴达之魂》，同时也和她同乡好友许寿裳一起开始了中国国民性探讨。 　　以后，许寿裳在《我所认识鲁迅》中回想说：我们又常常谈着三个相联问题：（一）怎样才是理想人性？（二）中国民族中最缺乏是什么？（三）它病根何在？19，鲁迅从弘文学院毕业后，离开东京，去了仙台医学专门学校，预备卒业回来，救治像我父亲似被误病人疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新信仰（《呐喊·自序》，《鲁迅全集》第1卷第416页，人民文学出版社，1981年）。然而，她对中国国民缺点和病根认识越多，对自己医学救国理想就越怀疑。 　　3．弃医从文 　　19，一个偶然幻灯片事件，尤其是那些茁壮而麻木看客和示众场面，对鲁迅一生产生了极其深远影响。鲁迅在《呐喊·自序》说：有一回，我竟在画片上忽然会见我久违很多中国人了，一个绑在中间，很多站在左右，一样是强壮体