2021杠杆的平衡条件.docxVIP

教学目标 】 一、知识与技能 知道什么是杠杆，能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆；理解支点、阻力、阻力 臂、动力、动力臂；知道杠杆平衡的条件；能根据实际需要正确选择和使用杠杆。 二、方法与过程 经历“探究杠杆平衡条件”的过程，参与科学探究活动，体验科学探究的全过程。培 养学生的观察力、 创造想象力； 实验操作能力和数据处理能力； 能根据自己制定的分类原则 给杠杆分类；学习分类的方法。 三、情感态度价值观 体验科学探究的乐趣，激起学生学习物理的兴趣，培养学生认真、细致和实事求是的 科学态度。了解杠杆在我国古代的应用。 【教学难点 】 1.设计“探究杠杆平衡条件”的实验方案； 2．力臂的确定．