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- 2021-02-05 发布于中国
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第7单元 可能性
第1节 谁先走 ;创设情境,进入游戏;谁先走棋好?你有什么好办法吗?;组织活动,开展游戏;点数大于3:;要求:①同桌两人一组。
②每人连续掷5次,另一个人记录;每组共掷10次。
③把每次获胜的情况记录在表中。;如何修改笑笑的方法,使它对双方公平?;掷硬币;投掷总次数;10次抛硬币试验正面朝上结果统计图;100;;;在什么情况下游戏是公平的,在什么情况下,游戏不公平呢?;应用所学,拓展应用;用“剪刀、石头、布”来决定谁先 ,这种方法是公平的吗?;实践应用,拓展游戏;1.;;全课总结;出现的可能性相同,游戏规则就公平。;课后作业;完成教材第103页练一练第2~5题。
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