- 0
- 0
- 约1.33千字
- 约 3页
- 2021-02-12 发布于山东
- 举报
幼儿园教师求职信参考
篇一:
尊敬的领导:
您好!
我隆昌幼儿师范学校的一名毕业生, 怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实的我,希
望贵校能接纳我成为其中的一员。 首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。从小我就十分崇拜教师这一职业, 随着年龄的增长、认识的提高, 我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。 经历了三年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、
自强、勤奋、谦虚的人生信条。 我十分珍惜在校的学习时间,
不断从各方面完善自己, 每个学期都以较好的成绩完成规定学科
的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的
教师素质,具有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教
学中善于创新, 在课余时间我阅读了大量的书籍, 对专业课的一
些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有
收获!步入 21 世纪的中国,竞争会越来越激烈,对大批优秀人
才的需要,是教师面临严峻的考验,作为一名有志的年轻人,我
希望自己能成为教师战线上的新生活, 更愿意在教育领域奉献一
切“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信,在老一辈教师的鼓励
和帮助下,在自己的勤奋和努力下, 也许我不一定会成为最好的,
但我一定会是最努力的。 虽然我们未曾谋面,但请您相信,您的选择不会错, 希望贵校能给我一次展现自我的机会, 能让我成为贵校的一员。
篇二:
尊敬的园长:
您好!首先感谢您在百忙之中启阅我的求职信! 这里有一颗热情而赤诚的
心渴望得到您的了解与帮助。 在此,请允许我向您毛遂自荐。获悉贵园治学有序, 管理有方,在社会享有很高的声誉。 我,
一个对教育事业
充满无限热情的学生, 渴望能到这样的环境中工作, 施展自
己的才华。我是泉州儿童发展职业学院 05 级高职一班一名毕业
生。泉州儿童发展职业学院是一所教育人才的培养基地, 学校治
学严禁,育才有方。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学
习的乐趣和作为一名幼儿教师的神圣, 无论是在知识能力, 还是
在素质修养方面,都受益匪浅。
三年来,在师友的真诚帮助和个人努力下, 我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了文学,音乐,美术及教育心理学教
材法等理论学习与教育实践实习, 在各科的结业考核中, 成绩优异。此外,我还积极参加各种社会实践活动,把握每一个机会,锻炼自己。 三年来的学校生活, 让我深深地感受到与优秀人才共
事,使我在竞争中受益 ; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长 ;
而毕业的教育实习经历,更锻炼了我作为一名幼儿教师的潜制。
在泉州儿童发展职业学院三年的路即将走过, 眼前所面对的是我人生的一个新起点,我将利用自己的知识与能力去迎接挑战,实现自己的价值。贵园充满朝气,积具发展潜能,能在贵园
工作是我的夙愿。 如果您认为我能满足你们的用人标准, 我将不胜荣幸,并愿在你们的知道和帮助下,迈出走上社会的第一步,
我将以我的努力去回报。 作为一名即将出校园的学生, 我的经验不足或许让您犹豫不决, 但我绝对是最努力。 真心贵园能给我一次机会,我愿与贵园同甘共苦,共创未来。再此感谢您在百忙之中一阅,并衷心祝愿贵园蓬勃发展,蒸蒸日上!
此致
敬礼!
您可能关注的文档
- 平安伴我行初三作文.docx
- 平安车站演讲稿.docx
- 平方根立方根练习题22738.docx
- 年产10万吨硫酸生产车间工艺设计.docx
- 年产15万吨味精工厂发酵车间设计说明书.docx
- 幸福在记忆中定格优秀作文.docx
- 幸福家庭的英文作文.docx
- 幸福就在身边作文【初中初二800字】_1.docx
- 幸福的等式作文【初中初二800字】.docx
- 幻想未来的科技作文.docx
- 2025至2030酒店产业政府现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析报告.docx
- 2025-2030中国笔记本电脑和平板电脑行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告.docx
- 2025-2030中国安乃近行业运行形势及竞争策略分析研究报告.docx
- 2025至2030中国医用显示器行业细分市场及应用领域与趋势展望研究报告.docx
- 2025至2030中国飞机加油行业细分市场及应用领域与趋势展望研究报告.docx
- 2025至2030中国电机启动器行业细分市场及应用领域与趋势展望研究报告.docx
- 2025至2030中国帮助创作工具(HAT)软件行业深度研究及发展前景投资评估分析.docx
- 2025至2030增益均衡器行业市场占有率及投资前景评估规划报告.docx
- 2025至2030红茶行业市场风险投资及运作模式与投融资报告.docx
- 2025至2030中国变频功率计行业调研及市场前景预测评估报告.docx
原创力文档

文档评论(0)