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小学语文《优化课堂教学指导意见》学习札记
龚店镇水牛杜小学 毛月英
三、四年级习作教学目标
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意将自己的习作读
给人听,与他人分享习作的快乐。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深
的、最受感动的内容写清楚。
3.能用简短的书信、便条进行交流。
4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
5.能根据表达的需要,使用冒号、引号等标点符号。
6.课内习作每学
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