(完整版)新人教版八年级物理摩擦力导学案(20210117002303).pdfVIP

第三节 摩擦力 学习目标 : 1、知道滑动摩擦力概念及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 2. 会用弹簧测力计测量摩擦力的大小。 3. 知道滑动摩擦力与哪些因素有关。 4. 知道增大摩擦和减小摩擦的方法。 教学重点 : 引导学生探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，解释生活中的摩擦现象。 教学难点 :如何引导学生进行科学的自主的实验探究。 教学用具 :小车，弹簧测力计，大砝码，毛巾，长木板。 教学过程： 一、创设情景： 在生活中有下列问题你能想办法解决吗？ 问题 1：小明口渴了，于是买了一瓶美年达饮料，可小明用手怎么也拧不开盖子， 你能帮他想想办法拧开盖子吗 ? 问题 2：小红的妈妈买回了几条泥鳅， 一不小心掉地上一条， 可小红怎么也抓不住， 怎么办呢 ? 二、自主学习，合作探究。 ( 一）摩擦力及方向 阅读课本 , 找出摩擦力的概念 , 并仔细体会它的含义 , 然后做下面的两个活动 : 1. 用力把你的手压在桌面上 , 使你的手有向某个方向运动的趋势