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中等职业学校数学教学大纲 一、课程性质与任务 数学是研究空间形式和数量关系的科学， 是科学和技术的基础， 是人类文化的重要组成 部分。 数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是： 使学生掌握必 要的数学基础知识， 具备必需的相关技能与能力， 为学习专业知识、掌握职业技能、继续学 习和终身发展奠定基础。 二、课程教学目标 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。 引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应达到的基本要求，教学时数为 128 学 时。 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为 32~64 学时。 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一 规定。 四、教学内容与要求 （一）本大纲教学要求用语的表述 认知要求（分为三个层次） 了解：初步知道知识的含义及其简单应用。 理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）