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中班社会厉行节约人人有责教案 　　活动目标：　　1、认识到节约用纸，利用废纸是保护森林，保护资源的实际行动。　　2、通过活动产生节约用纸的意识和行为，养成节约用纸的习惯。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　1、视频《纸是怎么来的？》　　2、废纸再利用等图片。　　3、再生纸的实验。　　活动过程：　　1、观察班级小朋友节约行为的图片，引出主题。　　--照片上的小朋友是谁？他在做什么？为什么要这样做？　　2、播放视频《纸是怎么来到的？》，引导幼儿讨论为什么要节约用纸？　　--帮助幼儿了解纸是劳动人民用树木制造成的。　　--树木在人们的生活中发挥着很大的作用。节约用纸等于在保护树木。　　3、人能不能不使用纸，生活中哪些地方要用到纸？　　--我们可不可以不要用纸，这样对我们的生活有影响吗？　　4、怎样节约用纸和怎样利用废纸？　　--广告纸、废报纸可以用来做手工。　　--纸箱可以用来做收纳箱。　　5、纸是可回收垃圾，废纸可以用来制造再生纸。　　6、造纸会产生很多的污染。　　--造纸需要消耗很多的资源如水电人力等，同时造纸会产生废气、废水，严重污染了我的生活环境。　　7、小结：节约用纸的好处。　　活动：　　《你会用纸吗？》这一课的活动内容主要