(完整版)开展经典诵读活动方案.pdfVIP

棉 洋 镇 黎 洞 小 学 开展中华经典诵读 活 动 方 案 黎洞小学开展中华经典诵读活动方案 一、工作目标 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时 候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养， 受到中华传统文化 的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主 义精神。 二、活动主题 诵中华经典，做文明新人。 三、活动基本原则 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。 四、具体实施方案 1．活动面向全体学生，激发学生诵读诗词的兴趣， 让学生愉快 地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义， 体验成功的喜悦。从培养学生兴趣出发，不要急于求成，不盲目追求 数量。 2．保证每周星期一、三、五朝读各诵读 15 分钟。大力提倡课后 诵读。 3 ．可号召学生动手制作随身携带的古诗文诵读卡，便于记录背 诵篇目。对于较难理解篇目，老师应做适当注释，帮助学生理解再背 诵。老师可指导有感情诵读，率先垂范，先行背诵。 4．每学期安排 1 次以古诗文诵读为主要内容的主题班队会，形 式力求新颖，为学生提供相互沟通、交流、创造的展示的机会。 5. 四月份举办一次古诗文诵读展示、竞赛评比活动（教导室在 活动期间将组织专班对各班学生进行抽查， 得分张榜公布， 并选拔优 秀学生参加全县“中华经典诵读之星”比赛）。 6．给家长印发通知，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。 回家后，每天再由家长带动诵读 20 分钟。 五、诵读经典系列活动（供老师参考） ①活动一：制作古诗诵读卡活动 活动要求：卡片正面为古诗文，反面为诗文配图或诗意解释。每 卡一首诗文， 每周一卡。学生之间进行交换背诵。 并且开展评比活动， 将好的卡片放到黑板报上展示。 ②活动二：经典诗文手抄报制作比赛 活动要求：开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文 并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。并择优集中张贴展 示。 ③活动三：经典书法大赛 活动要求：以经典诗文为主题， 铅笔（ 1—— 2 年级）、钢笔（ 3 —— 4 年级）、钢笔或毛笔（ 5—— 6 年级）作品展示。 ④活动四：诗文诵读表演活动 活动要求：要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和 文化韵味，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用 音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班 或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。 ⑤活动五：师生诗文专题征文 活动要求： 老师撰写辅导学生诵读经典的经验文章； 学生撰写诵 读经典心得体会。 六、诵读内容 《中华经典诵读?少儿阶梯读本》 七、领导小组成员与分工 组 长：杨德强 副组长：张美花（指导活动开展） 组 员：各班语文老师（制定各班活动方案、编制活动材料、开 展诵读活动）