“互联网+”视域下高校思想政治教育获得感的提升路径探析.docxVIP

“互联网+”视域下高校思想政治教育获得感的提升路径探析 欢迎按以下方式引用：张淼，赵耀.“互联网+”视域下高校思想政治教育获得感的提升路径探析[J].克拉玛依学刊，2019（1）54-58. 李克强总理在2015 年“两会”上，首次提出“互联网+”行动计划。“互联网+”时代的到来，使互联网广泛应用于各个领域，在改变我们生活方式的同时，也影响着高校思想政治教育的开展。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上要求我们科学认识网络传播规律和舆情演化机理，不断创新体制机制，促使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。同时，“互联网+”对于思想政治教育具有非凡的意义。加强对“互联网+”的认识和把握是开展新时代思想政治教育的重要工作，也是提升思想政治教育效果的重要方式。在“互联网+”视域下，高校思想政治教育获得感意指在尊重“互联网+”时代发展规律的前提下教育对象在接受思想政治教育的过程中获得的精神内容以及对内容的主观体验。然而，部分高校的思想政治教育获得感并不高，出现供求失衡、教学方式陈旧、浅表化及教育理念落后等问题。对此，我们必须对其加强重视，要逐步将“互联网+”的观念应用于高校的思想政治教育之中，进而不断提升高校思想政治教育的获得感。 一、“互联网+”视域下高校思想政治教育的现实图景 近年来，互联网与大数据、云计算等信息技术的结合，推动高校思想政治教育教学向“