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填空题? 1.课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以编排、组合、平衡的方式。? 2.?课程目标决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的轴心。? 教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、学期计划、月(周)计划、具体教育教学活动计划四种类型。? 3.教师拟定教育教学计划的过程是把具有指向性的计划框架转化为可操作的教育教学活动。? 4.幼儿园教育教学组织形式主要有集体活动?、小组活动、个别活动三种。? 集体活动过程以教师的引导和组织为主。? 5.教育效果的评价主要包括对幼儿、教育活动、教师这三方面的评价。? 6.制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即设计、准备、实施，三者之间彼此相互联系，构成一个完整的计划过程。 ?7.计划过程是一个幼儿教育目标的循环系统，应处于不断发展上升的过程之中，而课程标准是计划和设计活动的中心。 ?8.课程目标可以从两个角度来表述：一是从教师的教育出发；二是确定目标。? 9.家庭是社会最基本的单位，也是幼儿成长最自然的生态环境。? 10.家长座谈会是幼儿园向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作的家园联系形式。? 11.幼儿园教育与社区的配合是社会发展的要求和幼儿教育发展的必然。? 12.幼儿园是专门的教育机构，按《幼儿园工作规程》的规定，负有主动与幼儿家庭配合、建立幼儿园与