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2018年3月10日广东省广州市增城区公开招聘教师考试教育理论试题 一、单项选择题（共20小题,每小题0.88分，共17.6分） 请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。 1.2018年1月20日，国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。文件 指出，“到（ ）,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的 骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”。 2020 年 B.2025 年 C.2030 年 D.2035 年 调查指出，相对而言，美国人大器晚成，随着年龄的增长而更加聪慧;而日本人则年少有 为，从小就聪明伶俐。不同人的“年少有为”“大器晚成”实际上反映了人的发展具有（ ）□ 顺序性 B.整体性 C.阶段性 D.个别差异性 冋题/探究教学中，学生掌握知识要经历的基本阶段不包括（ ）o 深入探究 B.明确问题 C.做出结论 D.检查知识、技能和技巧 （ ）致力于推进学年制度、分科教学和班级授课，使中世纪以前的个别教学向制度 化的班级授课制转变，并创建了较为系统的教学理论。 赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.杜威 新学期，曾老师接手了一个新的班级,开学将要召开一次家长会。以下是曾老师为此次 家长会确定的内容，你认为合理的是（ ）o 阐述本班级新学期的工作安排 共同探讨，寻求科学的家庭教育方法 自我介绍，让家长认识自己，并建立交流平台 介绍本学期班级工作开展过程中将产生的活动和管理费用，做好解释工作 将自己的教育理念与之前任教班主任的教育理念相比较，取得家长的认可 A.①②③ B.①③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 一般来说，我们将每学年（含学期）的上课的周数、课程开设的顺序与所在的学期、课 程在各年级教学的周学时与总学时或学分数等内容纳入（ ）的制定范畴。 A.教学大纲 B.课程目标 C.课程方案 D.课程标准 根据评价在教学中作用的不同，数学评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价 等。下列选项中，不属于形成性评价的是（ ）。 A.摸底考试 B.对学生的提问 C.课堂的书面测验 D.课后作业批改 取消等级制度，给广大民众受教育的权利;反对压抑学生的个性，要求尊重学生，调动 学生的积极性，培养和提高学生的参与意识。这是（ ）的要求。 A.教育生活化 B.教育民主化 C.教育多元化 D.教育信息化 为人师表是师德规范的重要内容。现代著名教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部 工作就是为人师表。”下列选项中，与“为人师表”的内涵一致的是（ ）0 A. “学为人师,行为世范” B. “凡学之道，严师为难” C. “德无常师，主善为师” D. “仰之弥高，钻之弥坚” （ ）是人们掌握操作技能的基本途径，也是操作技能掌握过程中的一个重要阶段。 A.理解 B.联想 C.练习 D.模仿 -位物理教师准备给学生讲解“投影”这一概念，他希望能帮助学生轻松理解“投影” 的概念和原理。根据学习迁移的有关知识，你认为该教师讲解时最适宜采用（ ）的方法。 利用板书列出“投影”的重点和难点 给学生做课前小测以加深印象 深入挖掘“投影”的内涵 联系日常生活中常见的现象来举例 刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未”跟“末”，“日”跟“曰”。这一现象被称 为（ ）。 A.消退 B.保持 C.分化 D.泛化 最近发展区实际是指（ ）oB. 最近发展区实际是指（ ）o B.过去曾有的发展水平 D.现有水平和可能发展水平的差异 A.正处于掌握边缘的能力 C.最新达到的解决问题水平 教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和使用不同的手势动作引起学生的注意，从而 使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工理论,此时学生处于学习的（ A.概括阶段 B.领会阶段 C.反馈阶段 D.动机阶段 课件的选择与设计要考虑到教材与学生的实际情况，要从课程内容实际情况出发，从 需求出发。这是多媒体课件编制原则中（ ）的要求。 A.实用性原则 B.集成性原则 C.科学性原则 D.教育性原则 一般认为，课程资源也称教学资源。按其空间分布的不同，课程资源可分为校内课程 资源、校外课程资源和网络化课程资源。下列选项中不属于校内课程资源的是（ ）o A.教学挂图 B.幻灯片 C.实验室 。科技馆 下列选项中不能提高学生创新思维的敏锐性的是（ ）。 创设引入探究时的问题情境 以教师讲授为主，专注课本学习 指导实验设计 运用思维的概括性去总结规律 根据《中华人民共和国义务教育法》，学校应当把（ ）放在首位，将其寓于教育教 学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。 A.美育 B.德育 C.智育 D.体育 根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的 是（ ）