结合课前热身及课后环境-培养初一学生英语学习兴趣amp;rdquo;.docVIP

“结合课前热身及课后环境，培养初一学生英语学习兴趣”小课题研究 海南华侨中学 英语组 何清漪 ?一、研究目的： 英语课前热身教学环节是指在课前5分钟内通过学生唱英文歌曲、做英语游戏、猜谜语、讲故事、用英语向教师提问题等各种活动，了解学生的情绪波动、听课状态、个人感受，如：学生的出勤情况、课前准备是否到位、是否为上英语课做好了思想上和语言上的准备、上节课对本节课的情绪是否有负面影响等，有意识缩小师生之间的距离，创设良好的英语课堂氛围，为有效开展教学活动进行一个良好的情绪铺垫，关注学生学习前的感受，体现人文关怀，使课堂教学的后续开展更富有针对性和选择性，实现课堂教学的正迁移，提高学生英语学习的兴