三年级数学下册平年和闰年人教版 (2).pptVIP

* ——说课：完成教学后，设置了两道检测题检测教学效果，检测学生是否已经掌握手性异构体的要点和手性分子的结构。 ——上课：1.下来说法不正确的是（C） 解析：手性异构体互为镜像，不能重叠，组成和原子排列完全相同，所以ABD正确，C错误。答案选C。 * ——说课：完成教学后，设置了两道检测题检测教学效果，检测学生是否已经掌握手性异构体的要点和手性分子的结构。 ——上课：1.下来说法不正确的是（C） 解析：手性异构体互为镜像，不能重叠，组成和原子排列完全相同，所以ABD正确，C错误。答案选C。 * 课题：平年和闰年 * 三年级下册第六单元 难点名称：平年、闰年的判断方法 你知道他是几月出生的吗？ 导入 2月 2月只有28天的这一年叫平年 有29天的这一年叫闰（rùn）年 知识讲解 知识讲解 平年 闰年 江苏省电化教育馆制作 平年一年有多少天？ 闰年一年是多少天？ 知识讲解 ① 31+28+31+30+31+30+31 +31+30+31+30+31=365 (天) ②大月: 31×7=217(天) 小月: 30×4=120(天) 全年: 217+120+28 =365(天) 闰年 全年有（ ）天。 平年： 知识讲解 365+1=366 1997～2008年2月的天数： 知识讲解 1997～2008年2月的天数： 1997年 1998年 1999年 28天 28天 28天 2001年 2002年 2003年 28天 28天 28天 2005年 2006年 2007年 28天 28天 28天 2000年 29天 2004年 29天 2008年 29天 知识讲解 平年 闰年 平年 平年 闰年 平年 平年 平年 平年 平年 平年 闰年 知识讲解 1997÷4=499......1平年 1998÷4=499......2平年 1999÷4=499......3平年 2000÷4=500 闰年 2001÷4=500......1平年 2002÷4=500......2平年 2003÷4=500......3平年 2004÷4=501 闰年 2005÷4=501......1平年 2006÷4=501......2平年 2007÷4=501......3平年 2008÷4=502 闰年 通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。 ＊但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如：2000年是闰年，而1900年是平年。 知识讲解 地球总是绕着太阳转，转一周大约需要365天5小时48分46秒，为了计算方便，将一年定为365天，叫做平年；这样，每过4年差不多就要多出1天来，把这一天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。 在400年中只设97个闰年,规定：年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年,例如1900年是4的倍数，但不是400的倍数，所以就不是闰年. 知识讲解 2200年 2300年 2400年 2600年 闰年 2004年 1999年 2008年 闰年 闰年 1997年 课堂练习 课堂练习 * 1、你出生在哪一年？是平年还是闰年？你是怎么知道的？ 2、平年1年有多少天?是多少个星期零几天?闰年呢？ 365÷7=52（个）......1（天） 366÷7=52（个）......2（天） 答：平年1年有365天，是52个星期零1天；闰年1年有366天，是52个星期零2天。 * ——说课：完成教学后，设置了两道检测题检测教学效果，检测学生是否已经掌握手性异构体的要点和手性分子的结构。 ——上课：1.下来说法不正确的是（C） 解析：手性异构体互为镜像，不能重叠，组成和原子排列完全相同，所以ABD正确，C错误。答案选C。 * ——说课：完成教学后，设置了两道检测题检测教学效果，检测学生是否已经掌握手性异构体的要点和手性分子的结构。 ——上课：1.下来说法不正确的是（C） 解析：手性异构体互为镜像，不能重叠，组成和原子排列完全相同，所以ABD正确，C错误。答案选C。 *