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《劳动合同法》视野下民办高校的政治辅导员队伍建设 [作者简介]金劲彪，浙江树人大学学校办副主任、副教授(浙江杭州　*****) 当前，民办高校普遍重视政工干部(辅导员)队伍建设与学生的日常教育管理，有效保证了各民办高校的健康发展。然而，随着高等教育改革的不断深入，民办高校政治辅导员队伍在主动适应高等教育现代化及有效落实人才培养目标等方面存在着诸多不适应，由此导致了一系列的问题。202X年1月1日，《劳动合同法》正式颁布实施，这对于规范用人单位的用工行为、保护劳动者合法权益、构建稳定的劳动关系、促进社会主义和谐社会建设具有十分重要的意义，也必将为规范民办高校的劳动用工、人事聘用行为，维护学校的安全稳定与健康发展产生深远的影响。 一、民办高校辅导员队伍建设存在的主要问题 1．专业性不强。辅导员主要从事思想政治教育工作，其专业性要求是比较高的。教育部关于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求：辅导员应“具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书”。而在实际上，民办高校聘任的辅导员虽然比较注重一定的管理经验，但对专业知识背景并没有明确要求，对学历要求也较低。不少民办高校为减少管理成本，聘用了较多的企业内退人员、部队转业干部