课程流程 教学准备.docVIP

教学准备 ?1．彩色纸或废旧挂历纸、油画棒或彩色水笔、剪刀、胶水等。?????? 2．毛线、塑料管、包装带等身边容易找到的各种媒材。教学过程：?????? 一、教师出示模型船，引入正文?????? 师：“小朋友们看，这是什么?”(船)?????? 教师倾斜模型船，使学生可以看到船舱内的各种小船，问：“这里面呢?”(船、还是船、那么多小船……)“大船里面装小船，好玩儿吧。”??????? 二、讲授新课：??????? 1．教师从大船内拿出不同种类的船只，与学生共同辨认，使学生初步认知船的种类，感受不同种类船只的造型特点。??????? 帆船：船体上有各种造型的帆。?????? 渔船：有个大平底儿，渔民伯伯架着它出海捕鱼，一定特别稳当。???????客船：能装载许多游客四处旅游观光，上边儿有救生圈、铁锚等。??????? 2．探究纸船的具体做法。??????? 师：你们知道这些漂亮的纸船是怎么做成的吗?别着急，咱们拿近点儿，你们先仔细看一看、摸一摸，也可以拆一拆，最后，好好想一想。一会儿，老师看谁说的最好。?????? 教师将小船分发给各组学生，并板书课题。?????? 师生共同总结出小船的几种做法：?????? ①直接用带有美丽图案的画报、挂历纸折。?????? ②先用白纸或单色彩纸折，再用油画棒、水彩笔等对船身进行装饰。?????? ③先用纸折好