九年级语文上册 第二单元 第5课《藤野先生》 北京课改版.ppt

我们曾经学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》，文中作者回忆起自己的启蒙老师。老先生“方正、质朴、博学”，令童年鲁迅信服、敬畏。但在鲁迅的回忆中说：“在我所认为我师之中”“最使我感激，给我鼓励的一个”却是另外一位日本人——藤野先生。 藤野先生是怎样的一个人呢？是什么让鲁迅这样深情感念呢？;藤野先生;藤野先生, 名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生.;我所了解的鲁迅先生; 鲁迅(1881-1936) 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作 。小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》和杂文集《二心集》、《且介亭杂文》。  ;散文集《朝花夕拾》;写作背景;重点字词;给下列多音字注音组词;给下列形近字注音组词 蔼 霭 诘 洁 拮 辩 辨 辫;1.字词 2.课文主要内容 和结构;快速阅读用一句话概述课文内容;课文结构;课文如何描写初见藤野先生的形象？;正直热忱、工作认真负责、一丝不苟;阅读第32—38段，说说“我”对藤野先生怀有一种什么感情。引用课文内容简要回答。;思考讨论： 本文的线索是什么？;本文以作者的爱国主义思想为暗 线，想一想哪