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活动名称：奇妙的夏天活动目标:
欣赏散文诗《奇妙的夏天》，理解散文诗里描绘的奇妙景象。
,2?能用绘画作品表达自己的想象。， .
活动准备：绘画材料活动过程：
欣赏散文诗《奇妙的夏天》。
你喜欢夏天吗？夏天这么热，你有什么好办法让大家凉快一些？
教师朗诵散文诗《奇妙的夏天》，注意运用丰富的表情和稍带夸张的语气渲 染作品所描绘的奇异景象。
这是一个怎样的夏天？奇妙在哪里？如果真的有冰激凌从天上飘下来，还会
发生什么有趣的事？为什么？
画一画：奇妙的夏天。?
你能想到什么办法让夏天也变得奇妙起来吗？
幼儿画”奇妙的夏夭”。
幼儿互相交流自己的作品，请几位幼儿介绍自己的想象作品。
活动延伸：在教师一角创立展示区，为幼儿提供一个交流展示作品的平台。
散文诗：《奇妙的夏天》. . *
: 有这样一个奇妙的夏天。
天上，飘下雪花来了。一朵，两朵，三朵??…?这雪花是淡黄色的，发出一股 冰激凌的香味。张开小嘴接一朵，哟，好甜好甜呀！
飘下来的雪花，落在花朵上，积起了一个个小雪球。红的、黄的、紫的…… 花瓣把冰激凌雪球染得五颜六色，漂亮极啦！
?
晚上，花朵的喇叭里，吹出一阵阵冷气，带着一股花的杳味和冰激凌的香味， 带着一种沁人心脾的清凉……这样奇妙的夏天，在哪里？
一因为，我把天上的太阳画成了一个巨大的、淡黄色的冰激凌。夏天，就变 得这样奇妙
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