蒙台梭利圆柱插座体教案.docxVIP

2016 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 PAGE # / 12 精品文档 蒙台梭利圆柱插座体教案 教具构成：插座圆柱体 B 教育目的： 直接目的：通过视觉感知物体粗细的变化、培养孩子 一对一配对的能力 间接目的：培养握笔的能力、培养孩子 逻辑思考的能力 操作过程： 开始部分 先让孩子坐在老师的两侧，“今天老师给 小朋友带来一项插座圆柱体的工作。” 教学部分 、教师从教具柜上取出教具 、用三指把圆柱体从圆穴中取出并散放在工作毯上。 、单手划定范围，选中一个最粗的圆柱体。 、单手拿起圆柱体的圆柱柄， 把底面与圆穴进行观察、 对比。 、单手拿圆柱体的圆柱柄