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一、自我分析 对达成目标有帮助的 内部 Ｓ 优势 （组织） 1、性格开朗，工作认真，有较强的责任感。 2、关心、爱护每一位学生，成为学生的良师益友。 3、有丰富的教育经验和扎实的教学基本功。 4、积极参加教研活动，不断学习，不断创新。 5、有良好的师德师风。 6、电脑技术知识丰富。 外部 Ｏ 机遇（庆幸条件） （环境）  对达成目标有害的 Ｗ 劣势 经验丰富，但易形成思维定势。教学方法比较 传统，还需要不断学习、改进。 Ｔ 威胁（挑战） 1、 学校提供的继续学习的机会较多。特别是交流教学经 1、 学习时间缺乏。 验。 2、 教育理念还须不断更新。 2、 学校坚持开展讲课评课教学活动让自己不断进步。 3、如何有效地指导优秀学生是一直困扰的问 3、工作的环境和谐 题。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 1、珍惜这次学习的机会，认真学习制定学习计划，认真完成学习任务及时向专家请教向学友学习。  1.努力尝试打破传统的教学模式。 2 克服一切困难坚持每周静心读书几小时。 2、结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。 3、多看专家视频，参加研讨活动，积极写反思逐步形成自己的教学 风格。 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 1、 珍惜学习机会，努力学习提高自身教学素养。 2、虚心向专家和学友们学习争取学有所用。 3、积极参加教学研讨  1、打破传统的教育模