初二数学序号41学案新（(2016年下》）(1).docVIP

华师中山附中八年级(下)数学科学案 教师：曹朱林 班级：初二（ 13 ）（ 14 ）班 序号：41 学生：_____________ 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 期中复习（1）——二次根式、勾股定理 学习目标：查漏补缺，巩固提升。 一、二次根式的意义及性质： 题组1：（二次根式的识别：式子（），叫做二次根式） 1．下列各式中，是二次根式的有_________________________。（填序号） ①； ②； ③； ④； ⑤； ⑥； ⑦； ⑧； ⑨； ⑩； 题组2：（二次根式有意义的条件（）） 1．当是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1）______；（2）______；（3）_________；（4）_______； （5）______；（6） 2．已知，则的值是_______________。 题组3：（二次根式的性质：） 1．若，则的值是_________； 题组4：（二次根式的性质：，） 1．计算：=_____；=_______；=______；=_______； 2．在实数范围内因式分解：（1）=_______________；（2）=________________。 3．=______；=________；=_______；=___________。 4．若，则的取值范围是____________。 题组5：（最简二次根式和同类二次根式） 1．在根式① ② ③ ④ 中，最简二次根式是（ ） A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 2．下列二次根式中，可以合并的是 （ ） A． B． C． D． 二、二次根式的运算： 题组6：（（，）；（，）） 1. 化简：=_____； =_____；=_____；=______；=_______； 2． 3. 4． 4． 5． 6. 7.先化简，再求值：，其中．8.已知x＝，求x2－x＋的值． 二、勾股定理及逆定理： 1．下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（ ） A.4，5，6 B . 1.5，2，2.5 C.2，3，4 D.1，，3 2．已知一个直角三角形的两边的长分别是3和4，则第三边长为 ． 3．如图，直角三边形三边上的半圆面积从小到大依次记为、、，则、、的关系是（　　　） A．　 B.　 C.　 D. 4．△ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为（　　　） A．42 B．32 5.已知直角三角形的周长为2＋，斜边上的中线为1，则其面积为 . 6.直角三角形的面积为120，斜边长为26，则它的周长为 . 7．台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴，有极强的破坏力，如图，据气象观测，距沿海某城市A的正南方向220千米B处有一台风中心，其中心最大风力为12级，每远离台风中心20千米，风力就会减弱一级，该台风中心现正以15千米/时的速度沿北偏东30o方向往C移动，且台风中心风力不变，若城市所受风力达到或走过四级，则称为受台风影响. （1）该城市是否会受到这交台风的影响？请说明理由. （2）若会受到台风影响，那么台风影响该城市持续时间有多少？ （3）该城市受到台风影响的最大风力为几级？ 课后作业 1．若为二次根式，则m的取值为（ ） A．m≤3 B．m＜3 C．m≥3 D．m＞3 2．下列式子⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹；⑺.中二次根式的个数有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3．对于二次根式，以下说法不正确的是 （ ） A．它是一个正数 B．是一个无理数 C．是最简二次根式 D．它的最小值是3 4.下列几组数中，不能作为直角三角形三边长度的是（ ） A、1.5，2，2.5 B、3，4，5 C、5，12，13 D、20，30，40 5、如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝，现将直角边AC沿直线AD折叠，使