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五年级上学期语文《金蝉脱壳》优秀教案 五年级上学期语文《金蝉脱壳》优秀教案 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累经验，不断提高质量。那么你有了解过教案吗？以下是收集的五年级上学期语文《金蝉脱壳》优秀教案，欢迎阅读与收藏。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容， ___金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。 教学重难点： 1、 ___金蝉脱壳的神奇。 2、激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。 教学准备：幻灯，课件 教学时间：2课时 第一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课： 1、揭示课题。 2、说说你对“金蝉脱壳”的理解。 二、初读课文： 1、自读课文，看看本文讲了什么？ 2、检查字词 柿子搜索花椒籽协调趴在抽搐配合 3、讨论：本文主要写了什么。 三、默读课文，理清条理： 1、默读课文，思考：文中那几段写我观察到的金蝉脱壳的过程？ 2、 ___交流： 第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的.好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。 第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。 四、学习第一部分： 1．指名读第1-2自然段。 2．出示：“这是多