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《对印版画》说课案 一、教材分析。 《对印版画》是西师版教材版画系列中的一个环节。本课的设计意图是 对应中低年级儿童特点和制作能力，引导学生灵活掌握版画的制作方式通 过合理巧妙的设计制作，发挥想象力，提高动手制作的能力，充分体验印 制的乐趣。 二、 教材重难点 1、重点：学习简单的对印技巧并创造性地表达。 2 、难点：如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。水粉颜料水分的控 制。 三、教法学法：直观演示法、举例法、问题教学法、尝试教学法 , 练习法、 小组合作学习法。 四、教学准备： 师生准备：范画、水粉颜料、排笔、卡纸，另外，教师准备拓印、对 印范画。 五、教学步骤 教学程序 教师活动 学生活动 教学意图 提问：想一想， 回忆：二年级曾 知 识 的 联 系 与 1、回忆旧知 还 记 得 你 曾经 经学过拓印 贯通，帮助学生 学 过 什 么 印 制 建 立 知 识 体 系 的方法吗？ 的意识。 教 师 出 示 对 印 观察、讨论、汇 激 发 学 生 的 兴 版画作品 报 1、主体图案 趣，顺利地导入 1、引导学生观 大小、颜色、形 新知识的学习。 察：两幅画有哪 状一样， 方向相 2 、激趣，导 些地方相同， 哪 反。这部分是画 入新知 些地方不同？ 好后印的 2 、猜一猜，是 2 、背景装饰不 怎 么 制 作 出 来 同，这部分是单 的？ 独添加的。 3、给这种画取 个名字吧。 揭示课题， 今天 我 们 要 学 习 新 的印制方法： 对 印，用这种方法 制 作 出 的 画 就 叫做对印版画。 （板书） 教 师 直 观 演 示 学 生 认 真 学 习 1、直观、明了 印制方。 印 制 方 法 、 步 的演示，能让学 3、演示印制 1、板书步骤： 骤。尝试颜料的 生 轻 松 掌 握 方 方法，学生 折、画、印、添 调制，并印制简 法和步骤。 初次尝试。 加。 单的图案。 （小 2 、给学生初步 2 、提出注意事 组 内 互 帮 互 学 尝试的机会， 便 项：造型简洁概 充 分 发 挥 小 组 于 发 现 问 题 及 括，色彩搭配： 内 小 老 师 的 示 时纠正。