2014暑期培训内容和评分标准.docxVIP

第一阶段 通识课程 研修任务 本阶段设计一个任务，学员必须完成 任务描述 课程学习 研修主题活动 作业要求 答疑 自主发展取向的 任务一： 结合自己实际情况， 写一份 教师专业成长； 研修活动：主题研讨 作业 : 从精彩教到有 本学期个人教学改进计划 从精彩教到有效 ——教师职业是谋 效学，结合自己实际 通识 研修步骤 : 观看课程视频——查看文 学； 生手段还是育人事 情况，写一份本学期 答疑 本资料——开展研修活动——撰写 师德评书； 业 个人教学改进计划 研修作业——参加答疑活动 信息技术与课程 整合； 第二阶段 学科教学备课素养 研修任务 本阶段设计两个任务，学员选择一个完成即可 任务描述 课程学习 研修主题活动 作业要求 答疑 任务一：制订单元教学目标——结合 课程标准三维目标的要求， 提炼一个 作业一：提交一个单 单元备课策略 项目组研修活动一： 单元的教学目标， 绘制单元教学三维 元三维目标图（表） （分学科） 教学目标这样订 目标图（表），并对图（表）进行说 及说明 明 作业二：提交一个单 任务二： 提炼单元核心知识， 找出教 项目组研修活动二： 元的核心知识结构 学难点——绘制单元核心知识图， 标 单元备课策略 核心知识这样理、 教 图及一个教学难点 注出单元教学难点， 选择其一， 制定 （分学科） 学难点这样破 的教学情境设计方 教学情境设计方案 案 第三阶段