人教版小学音乐二年级上册《大鹿》教学实录).docVIP

《大鹿》教学实录 教材分析 《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。它采用了拟人的手法生动地描述了小白兔被大灰狼追赶时的情景,赞扬了大鹿机智、勇敢的精神,它的曲式结构为二段体,A段节奏平稳,旋律在中、低音区进行,显得优美、宁静,描绘出大森林幽静的自然状态和大鹿悠闲自得的生活图景;B段的节奏紧凑,速度加快,旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕大灰狼追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的决心。 教学目标 1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。并初步体会速度，力度等要素在歌曲中的作用。 2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。 教学重难点 学唱歌曲，对歌曲最后一句的前八后十六的节奏，准确把握。 教学过程 一、创设情境，激趣导入 1、故事导入： 师：同学们，今天老师想带你们走进美丽的大森林，想不想知道那里发生了什么？ 生：想。 师：那就和老师一起来看一看吧! 2、观看微视频 师:小朋友，今天是个快乐的日子，森林里的音乐宫开业了，他们邀请小动物和他们一起去参加呢！让我们来看一看都有哪些小动物呢？ 师：美丽的小鸟是最积极的，它第一个来到；咦，兔子也来了；骄傲的大公鸡也来了；还有乖巧的小猫；最后是可爱的小黄狗也来了。你看他们来到动物乐园都可开心了，因为一会儿开往音乐