《习作：多彩的活动》优秀教案1.docVIP

六年级上册语文教案 - 习作：多彩的活动人教（部编版） 课题 多彩的活动 课型 习作 授课 1 课时 时间 有条理、有重点地记叙一次集体活动。 教学 目标 2. 关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。 把这次活动中的体会写下来。 教学 重点 怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 教学 难点 关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 新课 教学 （ ）分钟  一、导入课题 学生就自己现实 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节 中的活动来说话、对 演出、植树、端午节看龙舟、看望孤寡老人 这些校内 比、议论，激发兴趣， 外活动，你参加过哪些？ 刺激大脑的活跃程度， 选一次活动写下来， 和同学分享你的经历。 板书课题。 为下一步的习作做准 （板书：多彩的活动） 备。 二、拓展思路 回忆一下，校园生活我们经历了哪些活动？ 1. 让学生说说进入印象最深的活动。 学生就自己喜欢 2. 总结学生发言。 的活动来谈一谈参加 体育竞技类 : 拔河、跳绳、接力赛、游泳 , 骑马、攀岩、 固棋 活动的好处，为习作搭 文艺演出类 : 合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体 桥。 舞 公益慈善类 : 看望老人、植树、与参加儿童联谊、广 场清洁、爱心助学 民俗活动类 : 赛龙舟、包粽子比赛、写春联、踏青、 元宵灯会 校园生