八年级数学：平方根(教学设计方案).docxVIP

初中数学新课程标准教材 数学教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任课教师： 数学教案 / 初中数学 / 八年级数学教案 编订： XX文讯教育机构 初中数学教案 文讯教育教学设计 平方根 ( 教学设计方案 ) 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习数学的内容， 让学生可以提升判断能力、 分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中八年级数学 科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、教学目标 理解一个数和算术的意义； 理解根号的意义，会用根号表示一个数的和算术； 通过本节的训练，提高学生的逻辑思维能力； 通过学习乘方和开方运算是互为逆运算，体验各事物间的对立统一的辩证关系，激发学生探索数学奥秘的兴趣 . 二、教学重点和难点 教学重点：和算术的概念及求法． 教学难点：与算术联系与区别． 三、教学方法 讲练结合． 四、教学手段 第2页共7页 初中数学教案 文讯教育教学设计 幻灯片． 五、教学过程 (一) 提问 1．已知一正方形面积为 50 平方米，那么它的边长应为多少？ 2．已知一个数的平方等于 1000，那么这个数是多少？ 3．一只容积为 0.125 立方米的正方体容器，它的棱长应为多少？ 这些问题的共同特点是：已知乘方的结果，求底数的