班主任思政工作总结(共3篇).docxVIP

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班主任思政工作总结(共3篇) 篇:思政工作 思政工作总结 经济管理学院党委十分重视思想政治工作。近三年来,在校党委的正确领导下,紧密结合新形势下师生思想特点开展思想政治工作,做到了目标明确,真抓实干,工作成效较为明显。我们主要做了如下工作: 一、围绕目标任务,制定周密计划 学院党委始终注意把加强思想政治工作、创新教育机制、提高教育效果,全面提高思政队伍的素质,作为确保学院改革和稳定的一项根本任务来抓。近三年来,在校党委的领导下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足于新的实践和新的发展,着眼于提高思政人员的思想觉悟、政策理论水平、工作能力,保持队伍的相对稳定性,根据形势与任务的要求,每年制定思想政治工作计划,并组织开展师生各自主题鲜明、生动活泼的思政教育活动。热别是结合创新人才培养,重点探讨了思想政治工作与创新人才培养、思想政治工作与大学生素质教育等多方面理论与实践问题,在理论和实践方面均收到良好效果。 二、坚持学习制度,抓好理论武装 学院党委坚持把理论学习作为基础和前提,不断强化师生员工的思想政治教育。 1、抓干部,发挥“龙头”作用。坚持和完善院中心组学习制度。每学期制定学习计划,学习党委下发的学习材料,并结合实际充分利用网络资源加强学习。坚持集中与自学相结合,以自学为主,必要时集中研讨专题。在学习中注意做到“四个结合”,即学习理论与贯彻党中央和省校的精神相结合,学习理论与当前的形势和任务相结合,学习理论与学校的改革和发展、学院学科建设相结合,学习理论与指导工作实践相结合。在抓好中心组学习的同时,抓好各系党支部书记的学习,发挥领导、党员在学习方面的率先垂范作用,为其他教职工和广大学生的学习教育活动的顺利开展创造条件。 2、抓阵地,发挥“辐射”作用。坚持以党校、橱窗、板报等为阵地,有计划地对师生党员干部进行培训,对先进人物和事迹进行宣传,营造了积极向上的氛围,促进了良好教风和学风的形成。近三年,共培训入党积极分子 ? 名,发展党员 ? 名,师生党员在教学科研、学风以及维护校园稳定,特别是在迎接教育部对我校本科教学水平评估中发挥了突出作用,充分展示了他们在思政工作中的生力军作用。 3、抓制度,发挥“保证”作用。除坚持定期的中心组学习制度、我们还坚持了学校规定的每月一次的教工政治学习制度。认真组织全体师生员工深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的十六届四中全会和全国高校党建工作会议精神以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等有关文件精神,特别是结合评估,重点学习了胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述,把树立社会主义荣辱观作为对师生进行教育的重要内容和基础性任务,贯穿于工作的始终。 在学习中,我们除采取自学与集中学相结合、走出去与请进来相结合等形式以外,还做到了“三结合两自觉”,即一是把学习贯彻社会主义荣辱观与学习贯彻党章结合起来。把社会主义荣辱观教育纳入学院党委中心组学习的重要内容和日常师生党员学习教育活动的重要内容,组织他们认真学习、深刻领会讲话精神,进一步增强了班子成员的思想政治素质,提高了驾驭全局的能力;引导师生党员坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,进一步发挥好先锋模范作用。做学习实践社会主义荣辱观的模范。二是把社会主义荣辱观教育与巩固党员先进性教育成果结合起来。热别是与完善有关制度规范结合起来,进而完善了保持共产党员先进性的长效机制。三是把荣辱观教育层面的先进性与广泛性结合起来。在班子成员和师生党员进行荣辱观学习和教育的基础上,又利用职工政治学习日和学生课堂学习,组 1 织所有教师和学生学习“八荣八耻”。 在日常工作中每一位教师在与学生接触中(课堂课下)都能自觉渗透“八荣八耻”, 广大学生在学习生活实践中,基本能自觉实践荣辱观。 通过多种形式的学习和教育,使全体教职员工进一步提高了思想觉悟和道德修养,教工能够做到爱岗敬业,教书育人和管理育人。 在学生中,近三年来,我院以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为重点,继续深入实施“大学生理论武装工程”,实施“诚信经管、礼仪经管、文明经管、形象经管”的大学生综合素质优化教育方案,提高学生的人文素质。继续充分发挥“周三”专题教育传统阵地作用,强化大学生理想信念教育,帮其树立正确的世界观;通过组织学生座谈会、专题报告会、观看视频讲座、走进孤儿院、开展社区服务、开展“读两地书、写两地书”等形式,不断加强大学生诚信道德教育,增强大学生责任感。参与“读两地书、写两地书”活动的学生达90%以上。为加强心理健康教育,我院还成立了“经济管理学院学生心理辅导中心”,先后为近30名同学提供心理辅

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