(名师整理)最新部编人教版语文七年级上册《散步》省优质课获奖教案.docxVIP

PAGE PAGE # 散步》教案 【 设计理念 】 一、浓缩教学内容，明确学习目标 语文教材不是知识的讲解形式， 而是知识的使用形式。 教师应浓缩教学内容， 把“蕴藏于课文中的语文知识和语文技能提炼出来” ，把学生必须学习而又可能 学习的内容教给学生。 对这篇课文而言， 这个必要的知识与能力就是 “以小见大” 的作文方法。 为了训练学生思维的广阔性， 教师的启发 （提问）要努力促使学生的思维覆 盖全篇课文，做到“全局性启发” 。以提高教学效率，浓缩教学内容，用较少的 教学时间，取得较多的教学效果。 二、尽可能地教出课文原有的“美”来，尽可能把课文交给学生来“读” 爱迪生指出：把自己