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人教版小学四年级上册《数学广角——优化》教学设计 教学内容：四年级上册《8 数学广角—优化》第104页的例1。 能力发展目标： 1、通过沏茶问题的简单事例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。 2、 在动手操作、观察对比的活动中，探索解决问题的策略，寻找解决问题的最优方法。 3、在数学学习活动中，养成合理安排时间的习惯。 教学重点：体验解决问题策略的多样性。寻找出解决问题的最优方法，体会优化的思想， 教学难点：探究解决问题的最优方案。寻找出解决问题的最优方法，提高解决问题的能力。 教具准备：多媒体课件 学具准备：工序卡片 教学过程： 创设故事情境，导入揭题：