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- 2021-02-11 发布于山东
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2014 年度教师个人发展研修总结
文 章来源
课件 w w 5k J. om 8 2014 年度教师个人发展研修总结
从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求。本学年,
我从自己的教学实际出发, 不断养成自我学习与自我反思的习惯。 从
自己的教学中寻找突破口, 为了以促使自己今后的工作再上一个新台
阶,现总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1 、开展有效课堂教学研究, 提高课堂教学质量。 我严格要求自己,
在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发
表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入
更多的活力,取得更大的效益。
2 、自我反思及案例。 反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,
反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的。经过
不断的反思与积累,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最
大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质
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、积极参与校本及研训中心研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考, 并对自己感兴趣的话题
发表评论,及时与各位沟通交流, 增长自己的见识, 开拓自己的视野,
使自己能够更及时的了解
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