2020-2021学年高中人民版历史必修3课件-专题八-三打破隔离的坚冰.ppt

4．“他的音乐光影斑驳，精妙多姿。同样以《月光》为主题，贝多芬的音乐是‘江天一色无纤尘’的皓月，而他的音乐则是‘暗香浮动月黄昏’的淡月，清幽雅深。”这里的“他”是指(　　) A．海顿 B．莫扎特 C．德彪西 D．巴赫 解析：材料中对作者作品风格的描述符合印象派音乐的特点，其代表人物是德彪西。 答案：C 5．俄国著名作曲家斯特拉文斯基是新古典主义音乐的主要代表人物，其音乐作品《浪子历程》(　　) A．充满追求民主自由的时代精神 B．强烈要求摆脱外来文化的控制 C．具有朦胧、飘逸、空幻的意境 D．强调了音乐风格的简约和自然 解析：《浪子历程》属于新古典主义音乐，强调风格的简约和自然，故D项符合题意；A项是古典主义音乐的特点；B项是民族乐派音乐的风格；C项是印象主义音乐的风格。 答案：D 6．某作曲家声称：“我所创造的音乐，是来自人们内心深处的呐喊，是来自人们灵魂的律动。”他要使“听者不仅能感受到心灵的创伤，还能逐渐去弥合那种创伤”。下列作品中，与此艺术风格相一致的是(　　) A．《解放了的普罗米修斯》 B．《老人与海》 C．《悲怆交响曲》 D．《伏尔加河上的纤夫》 解析：从题干中“灵魂的律动”和“心灵的创伤”可判断其为现代主义风格，故选B项。A项属于浪漫主义风格，C项柴可夫斯基的《悲怆交响曲》属于民族乐章，D项是现实主义美术。 答案：B 题组3　毕加索和立体派 7．“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的说法是(　　) A．“恰似一地打碎了的玻璃” B．“光是画中的主角” C．“如实地表现我所生活的时代的风俗和思想面貌” D．“我不爱理性的绘画” 解析：根据“摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧”和“仅以几何图形来构筑意象”，可见具有反传统、反理性的特点，是毕加索的现代主义美术的特点，A项符合题意。B项是印象画派风格，C项是现实主义美术风格，D项是浪漫主义。 答案：A 8．“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了多种复杂的情感。”文中他的作品有(　　) A．《马拉之死》 B．《格尔尼卡》 C．《日出·印象》 D．《自由引导人民》 解析：题干所述是毕加索的作品特点，是现代主义美术作品。A项是新古典主义美术作品；C项是印象画派作品；D项是浪漫主义美术作品。 答案：B [课时作业] 三　打破隔离的坚冰 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.从时空观念和史料实证角度了解19世纪末20世纪初世界文学作品创作的时代背景和主要成就。 2．体验19世纪末20世纪初具有代表性的文学艺术作品的魅力，提高对文学艺术作品的欣赏能力。 3．从史料实证和历史解释角度认识现代立体派画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》，理解其产生的时代背景及其艺术价值。 4．从家国情怀角度感受音乐的魅力，认识音乐的多样性和民族性。 01 课前 自主学习 02 课堂 合作探究 [课时作业] 03 课后 巩固训练 一、世界的文学 1．背景 (1)19世纪末20世纪初，________工业革命更加密切了世界各国间的联系。 (2)______________的形成、第一次世界大战、俄国__________的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活。 第二次 垄断资本主义 十月革命 2．成就 国家(地区) 代表 代表作 作品地位(意义)特点 英国 乔治·萧伯纳 《苹果车》 法国 罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》 被誉为20世纪第一部伟大的__________文学作品 现实主义 国家(地区) 代表 代表作 作品地位(意义)特点 美国 德莱塞 《嘉莉妹妹》《__________》 使人们清晰地看到美国社会的真实的情况。至今影响巨大 海明威 《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》 表达作者强烈的反战情绪，是反战名篇 《__________》 表现了当时的社会现实，创作手法被称为“冰山原则” 美国悲剧 老人与海 国家(地区) 代表 代表作 作品地位(意义)特点 亚、非、拉 泰戈尔(印度) 诗集《__________》小说《戈拉》 1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者 川端康成(日本) 《______》《千只鹤》《伊豆的舞女》 以优美笔触表现“日本人内心的精髓”。1968年获诺贝尔文学奖 吉檀迦利 雪国 二、用笔战斗的无产阶级勇士 1．高尔基 (1)代表作：《海燕》《______》和自传三部曲(《童年》《在人间》和《我的大学》)等。 (2)地位：被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现