七年级数学下册 第七章 用坐标表示地理位置（第4课时） 新人教版.ppt

编辑ppt 编辑ppt 课 堂 精 讲 课 前 预 习 第4课时 用坐标表示地理位置 课 后 作 业 第七章 平面直角坐标系 课 前 预 习 1.从车站向东走400米,再向北走500米到小红家;从车站向北走500米,再向西走200米到小强家,则 ( ) A.小强家在小红家的正东 B.小强家在小红家的正西 C.小强家在小红家的正南 D.小强家在小红家的正北 2.由坐标平面内的三点A(1,1),B(3,-1),C(1,-3)构成的△ABC是 ( ) A.钝角三角形  B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等腰直角三角形 B C 课 前 预 习 4．利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程为： （1）建立坐标系，选择一个适当的______为原点，确定x轴、y轴的_______； （2）确定适当的_______，在坐标轴上标出单位长度； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的_______和各个地点的________． 3.一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（－1，－1）,（－1，2），（3，－1），则第四个顶点的坐标为__________. （3，2） 参照点 正方向 单位长度 坐标 地理位置 课 堂 精 讲 知识点1.用坐标表示地理位置 【例1】多多和爸爸、妈妈周末到动物园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了动物园的景区地图，如图所示。可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴。只知道马场的坐标为 （－3，－3），你能帮她建立平面直角坐标系并求出其他各景点的坐标？ 课 堂 精 讲 例1.根据马场的坐标为（－3，－3），建立直角坐标系，找到原点和x轴、y轴．再找到其他各景点的坐标．建立坐标系如图： ∴南门（0，0）， 狮子（－4，5）， 飞禽（3，4） 两栖动物（4，1）． 1. 星期天，李哲、丁琳、张瑞三位同学到大明公园春游时相互走散了．以中心广场为坐标原点，以正东、正北方向为x轴、y轴正方向建立坐标系，如图所示,他们对着景区示意图通过电话相互报出了他们的位置． 李哲：“我这里的坐标是（-300，200）．” 丁琳：“我这里的坐标是（-200，-100）．” 张瑞：“我这里的坐标是（200，-200）．” 你能在下图中标出他们的位置吗？如果他们三人要到某一景点（包括东门、西门、南门）集合，三人所行路程之和最短的选择是哪个景点？ 类 比 精 炼 类 比 精 炼 解：李哲在湖心亭，丁琳在望春亭，张瑞在游乐园．图略． 他们三人到望春亭集合，三人所行路程之和最短． 课 堂 精 讲 知识点2.用方位角表示物体的位置 【例2】某军事行动中，对军队部署的方位，采用代码的方式来表示.例如，北偏东30°方向45 km的位置与钟面相结合，以钟面圆心为基准，时针指向北偏东30°的时刻是1∶00，那么这个地点就用代码010045表示。按这种表示方式，南偏东45°方向78 km的位置，可用代码表示为__________. 043078 解：∵北偏东30°方向45 km的位置与钟面相结合，以钟面圆心为基准，时针指向北偏东30°的时刻是1∶00，那么这个地点就用代码010045表示。∴南偏东45°方向78 km的位置与钟面相结合，以钟面圆心为基准，时针指向南偏东45°的时刻是4∶30，那么这个地点就用代码043078表示 2.如图，一个机器人从O点出发，向正东方向走3m，到达A1点，再向正北方向走6m到达A2点，再向正西方向走9m到达A 3点，再向正南方向走12m，到达A4点，再向正东方向走15m到达A5点，按此规律走下去，当机器人走到A6点时，A6点的坐标是__________． 类 比 精 炼 （9，12） 【解析】观察分析点的坐标的变化规律：O（0，0）→A1（3，0）→A2（3，6）→A3（－6，6） →A4（－6，－6）→A5（9，－6）→A6（9，12）． 课 后 作 业 3.如图，是象棋盘的一部分，若帅位于点 (1，－2)上，相位于点(3，－2)上，则炮位 于点( ) A.(－1，1) B.(－1，2) C.(－2，1) D.(－2，2) C 课 后 作 业 A． 景仁宫（4，2） B． 养心殿（﹣2，3） C． 保和殿（1，0） D． 武英殿（﹣3.5，﹣4） 4．如图是利用平面直角坐标系画出的故宫博物院的主要建筑分布图，若这个坐标系分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向，表示太和门的点的坐标为（0，﹣1），表示九龙壁的点的坐标为（4，1），则表示下列宫殿的点的坐标正确的是（　　） B 课