七年级数学下册 第十章 10.1 抽样调查（第2课时）1 新人教版.ppt

第十章 数据的收集、整理与描述;编辑ppt;课前预习，自主感知;课前预习，自主感知;创设情境，引入新知;问题一： 某班有50名学生，想要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎么做? 问题二： 某校有2000名学生，想要了解全校同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎么做? 问题三： 某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，我们又该怎么做?;创设情境，引入新知;创设情境，引入新知;创设情境，引入新知;【活动1】小龙的妈妈让小龙去买一盒火柴，并叮嘱小龙，一定要试试火柴是否好用.小龙回家后，高兴地告诉妈妈：火柴好用，我每根都试过了.小龙采取的方法是全面调查吗？你认为小龙采取的方法是否合适？;探究一：抽样调查;探究一：抽样调查;探究一：抽样调查;探究一：抽样调查;对应练习;对应练习;对应练习;【典例剖析】 例1:改革开放以来,搞活经济的同时,更加重视产品的质量.为了解某饮料厂生产的杏仁露质量,从该厂产品中抽取5 000瓶杏仁露进行检查,在这个问题中,总体、个体、样本、样本容量各是多少？;对应练习;探究三：数据的描述;对应练习;探究三:用样本估计样本;对应练习;对应练习;强化练习;强化练习;强化练习;1.这节课你有什么收获？还有哪些疑惑？;1.教材P1413，4，5. 2.完成《课时夺冠》“课后巩固，提升能力”.;谢 谢