23-233平面向量的坐标运算;234平面向量共线的坐标表示.docxVIP

PAGE PAGE # § 2.3.3平面向量坐标运算 § 2.3.4平面向量共线及坐标表示 教材分析 本节内容在教材中有着承上启下的作用，它是在学生对平面向量的基本定理有了充分的认识和正确的 应用后产生的，同时也为下一节定比分点坐标公式和中点坐标公式的推导奠定了基础； 向量用坐标表示后, 对立体几何教材的改革也有着深远的意义，可使空间结构系统地代数化，把空间形式的研究从“定性”推 到“定量”的深度。引入坐标运算之后使学生形成了完整的知识体系 （向量的几何表示和向量的坐标表示） 为用“数”的运算解决“形”的问题搭起了桥梁。 课时分配 本节内容用1课时的时间完成，主要讲解坐标运算、向量