6《冬日.童年.骆驼队》基于标准教学设计.docxVIP

6.《冬阳.童年.骆驼队》基于标准的教学设计 教材来源：小学五年级《语文》教科书 / 人民教育出版社 2013 年版 内容来源：小学五年级《语文（下册） 》第二组 主 题：永远的童年 课 时：共 1 课时 授课对象：五年级学生 目标确定的依据 基于识字写字 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有较强的独立识字能力。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 2. 基于阅读 能用普通话正确、流利、有感情朗读课文。理解词句的意思，体会课文中关键词句表达的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3. 基于口语交际 乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真，耐心