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- 2021-02-07 发布于江苏
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高职商务日语“分层式、技能型”人才培养模式的构建-职业教育论文-教育论文
——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 一、高职商务日语人才培养模式现状分析 据调查,大多数高职院校的商务日语专业在课程体系上基本沿袭本科院校的做法,注重理论基础教育,忽视对学生定向性和针对性职业技能的培养。首先,高职院校的部分教师教育观念和教学方法落后,不能适应高职教育培养技能型人才的需要,亟待转变教学观念和创新教学方法。其次,很多高职院校都没有较对口的教材,大多选用本科院校使用的教材,重理论轻技能,无法满足高职教育的需要。最后,高职学生的日语基础差别很大,难以因材施教,忽
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