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(部编)人教版一年级下册;第一单元
我的好习惯;第一单元;;;;;;;;;;;;;;;;;;;我们爱整洁; ; ; ; ;小学生应养成的个人卫生习惯;第2课 我们有精神;同学们看看图片上的
小朋友看起来怎么样呢?
又有什么感受呢?;坐如钟;还有哪些也是有精神的样子?;认真地读;请小朋友读一读《小青蛙》;高兴地唱;响亮地说,回答问题;三、做一做;三、做一做;四、议一议;有精神才好;有精神才好;我们天天有精神;我们天天有精神;我们天天有精神;2、怎样才能每天都有精神呢?;1、休息好,有充足的睡眠,身体才能好,身体好了,精神才好;谢 谢!;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第三课 我不拖拉; 听了这个故事,大家知道这只鸟为什么叫“拖拉鸟”吗?
;等一下;拖拉一下没关系吗?;; 小朋友们想一想,如果他们拖拉了会有什么后果呢?;;小明有个坏习惯,做功课时老爱玩。; 你还有跟“拖拉”说再见的好方法吗?;我有一个小时钟,
常常帮我倒计时。
刷牙洗脸八分钟,
作业完成半小时。
我的这个小时钟,
其实藏在我心中。;做事不拖拉;返回;返回;返回;返回;;;;;;;;;;
观察图片,小组讨论交流:你们看到了什么?
想一想:如果他们拖拉,会造成什么样的后果?; ;时间就是生命。;猜一猜。; ;;读一读:
医生说:时间就是生命。
农民说:时间就是丰收。
工人说:时间就是产品。
老师说:时间就是知识。
消防队员说:时间就是胜利。
……
各种岗位上的人都要抓紧时间,不能拖拉。;认认真真找“拖拉”
认真观察,说一说你看到了什么。
对照图片,想想自已,你拖拉了吗?; 找拖拉;;明日歌
明日复明日,
明日何其多。
我生待明日,
cuōtuó
万事成蹉跎。
;做事不拖拉!;不做“小马虎”;看一看 说一说;看一看 悟一悟;看一看 悟一悟; 找一找 改一改 ;小“马虎”真麻烦;小“马虎”危害大;砸金蛋;;想一想 做一做; ; 春风得意
草长莺飞
流水落花;踏实,是学有所成的根本;
马虎,是求知的大敌。;麻 绳 爱 从 细 处 断,
漏 洞 多 自 粗 心 来。;找出正方形:
?
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;;0;小马虎;小马虎旅行记;我是马虎国的大臣,特请你到本国去做客?;真马虎,把虎字???错了。;那家伙第81次把盐当糖放了!咸死了!;唉,建成后才发现没造电梯。;0;0;;;小马虎做过的马虎事。;小马虎做过的马虎事。;小马虎做过的马虎事。;小马虎做过的马虎事。;说说自己生活中的“马虎”事;;假如他们在工作中马虎了……;马虎真可怕
马虎做事真可怕!
处处不便危害人,
害人害己真麻烦。;为什么会出现马虎呢?;小游戏;说说悄悄话游戏规则;我们怎样才能不马虎呢?
;我们这样做才能不马虎。;0;;第二单元;风儿轻轻吹; 猜谜语
云儿见它让路,小树见它招手,
禾苗见它弯腰,花儿见它点头。; 猜谜语
看不见,摸不到,四面八方到处跑,
跑过江河水生波,穿过森林树呼啸。。。;找一找:
风儿在哪里?; 发 现 风;; 找朋友;你认识我的朋友们吗?;风的朋友;风的朋友;风的朋友;风的朋友;
绘读小绘本
;
风的朋友是雨丝,
我牵着细细的雨丝奔跑。
风的朋友是晨雾,
我和晨雾在山野漫步。
风的朋友是树叶,
我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。
风的朋友是雪花,
我和雪花一起跳舞。;画风;作品展示;人教新课标一年级品德与生活下册第二单元;;到大自然欣赏风;;;;说一说:
在平时,风娃娃为我们做了哪些好事呢?;晾干衣服;沙尘暴;台风;;讨厌的沙尘暴;再见!;6 花儿草儿真美丽;走,看花看草去; 大树有生命,花儿有生命,
小草也有生命。
它们会发芽,会开花,会结果。
种子落在地上,会长出新的嫩芽……;你都见过哪些花草?;这些做法对吗?; ; ; 1、各种花草树木的作用;
; ;(1) 学习目标:
1.通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然。
2.知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。
然。
(2)知道花草也是有;向日葵花; ;;;;桃树;万紫千红;;;;要做个善于观察的有心人呀!;;;;;;;;;;怎样爱护花草?;浇 花;爱护花草;1.给小树浇水,施肥。;保护小树;植 树;给小树搭支架;1.给小树做保护支架。;(一)判断题。?
1、给花草浇浇水?。
2、冬天给小树穿上衣服。
3、累了,坐在小树身上休息。?
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