部编人教版一年级道德与法治下册全册精品课件.pptx

小学道德与法治 （部编）人教版一年级下册全册精品PPT课件 目 录第一单元 我的好习惯第二单元 我和大自然第三单元 我爱我家第四单元 我们在一起1 我们爱整洁2套5 风儿轻轻吹2套9 我和我的家2套13 我想和你们一起玩2套2 我们有精神2套6 花儿草儿真美丽2套10 家人的爱2套14 请帮我一下吧2套3 我不拖拉2套7 可爱的动物2套11 让我自己来整理2套15 分享真快乐2套4 不做“小马虎”2套8 大自然，谢谢您2套12 干点家务活2套16 大家一起来合作2套每课均提供了两套精美课件！第一单元我们爱整洁你每天起床后都做些什么？1、自己穿衣服、穿裤子2、自己吃饭3、自己穿袜子、穿鞋子4、自己叠衣服 你们会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？这个房间很整洁！你们觉得这个房间整洁吗？这个房间呢？起床后，你做些什么事？怎样做的？同学们都喜欢干净、整洁的房间，每天起床后房间里的被子是谁叠？枕头、床单又是谁铺的？桌子谁来擦呢？ 自己动手你们喜欢在图上哪间教室里上课1、我们每天可以怎样清扫教室？ 开窗户、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅、拖地… 2、如果步骤颠倒会怎样？为什么？小游戏：比赛穿衣服。请脱掉外套，准备！计时15秒，看谁最先穿好衣服。计 时15秒开 始@怎么做一个爱整洁的好孩子呢？@你打算怎么做呢？ 爱整洁，从现在做起！我们爱整洁　 活动一 活动三 活动四 第一课时 活动四 活动一 活动二 活动三 洗手歌 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 活动四《我们有精神》第二课时 活动一：快乐辨析台想一想这些不精神样子的原因是什么呢？ 比较两幅图片给人的感受。图中这几位小朋友的姿势好吗？为什么？可以怎么提醒和帮助他们呢？活动二：健康小体验观察：两两同学比身高。看一看，谁的姿势很标准。活动二：健康小体验脊柱 体验：摸一摸不同姿势时，脊柱发生的变化。 弯腰，再摸一摸，你发现脊柱有什么变化？坐直，再摸一摸，又发现了哪些变化？活动二：健康小体验通过两次触摸脊柱，你知道了什么？医博士有话说 小朋友，我们身体里有一根叫脊柱的骨头，它支撑了我们的身体，非常重要。少年儿童正处于迅速生长、发育的时期，骨骼弹性强、柔软，很容易变形。长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛近视，而且可能使我们的脊柱变形，还会造成血管、神经受压，肌肉紧张，影响内脏器官的功能，除了要保证合理的营养外，同学们还要保持正确的姿势，这样，我们将来才会有健美的体形和良好精神面貌。活动二：健康小体检 说一说你能想到的不正确的姿势有哪些？ 这些姿势有什么害处？单肩背书包有可能……趴着看写字容易………弯着身体久了会……歪着头看黑板久了有可能引起……活动三：快乐实练场 同学们个个有精神,棒棒同学给大家带来一个好消息，想知道吗？棒棒实练场组织一次“亮出精神的我”活动！（1）年龄6-7岁。（2）身体健康，坐立走姿势正确、优美，有精神。活动四：快乐展示台活动三：快乐实练场 游戏：照镜子，请学生选择点赞表中任意三种姿势互相做，评一评谁做的姿势最正确。活动四：快乐展示台 请按照礼仪果上的提示表演，展示每组的精神劲！12表演排队做操表演走上领奖台34表演唱歌表演在图书馆看书活动五：快乐小智囊播放：课堂连线小红的发现家长的邮件活动五：快乐小智囊读书写字的姿势敷衍了事想一想,怎样坚持每天都认真做好。活动五：快乐小智囊佟芳老师我的烦恼我是一名学生家长，我经常看见我的孩子常耷拉着脑袋，跑跳着走路，这样是非常不安全的，我很担心。想一想，怎样能够提示自己养成习惯。活动五：快乐小智囊交流： 怎么做才能每天都有精神。分享：保持好精神面貌的小智囊。制作：好方法归类。活动六：延伸拓展营课后拓展作业。1、评比：记录自己日常正确姿势情况，请家人、老师和自己来评判做得怎么样，每星期评比一次，看谁做得好。2、搜集：用多种方式搜集（电视、公共场所、各类书刊、互联网等）良好精神面貌的相关图片展示给大家看。3、观察：升国旗时，观察旗手的姿势，学习他们正确的姿势，争当“小旗手”。活动六：延伸拓展营讲风貌，有精神，有精神，我能行，既健康，又文明，看我精神多可爱，人人夸奖受欢迎！儿歌总结第一单元 我的好习惯第2课 我们有精神同学们看看图片上的小朋友看起来怎么样呢？这些同学真精神！还有哪些样子也精神？认真地读高兴地唱响亮地说有精神才好有精神，身体好。有精神才好有精神，面貌好。我们天天有精神我们天天有精神我们天天有精神怎样才能每天都有精神呢？谢 谢！ 拖拉鸟的故事21看一看，找一找34想一想拖拉鸟结果怎样了？猜一猜小小圆形运动场， 三个选手比赛忙， 跑的路程没长短， 用的时间不一样。1、制定学习计划2、时刻提醒自己3、抓紧时间 ……