部编人教版一年级道德与法治下册全册精美课件.pptx

小学道德与法治 部编人教版一年级下册全册精品PPT课件 目 录第一单元 我的好习惯第二单元 我和大自然第三单元 我爱我家第四单元 我们在一起1 我们爱整洁2套5 风儿轻轻吹2套9 我和我的家2套13 我想和你们一起玩2套2 我们有精神2套6 花儿草儿真美丽2套10 家人的爱2套14 请帮我一下吧2套3 我不拖拉2套7 可爱的动物2套11 让我自己来整理2套15 分享真快乐2套4 不做“小马虎”2套8 大自然，谢谢您2套12 干点家务活2套16 大家一起来合作2套每课均提供了两套精美课件！第一单元我们爱整洁你每天起床后都做些什么？1、自己穿衣服、穿裤子2、自己吃饭3、自己穿袜子、穿鞋子4、自己叠衣服小朋友们，你们会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 小朋友们，你们觉得这个房间整洁吗？这个房间呢？那这个房间整洁吗？小朋友们都喜欢干净、整洁的房间，每天起床后房间里的被子是谁叠？枕头、床单又是谁铺的？桌子谁来抹？ 自己动手1.你们知道清晨大约是指什么时候吗？（天刚亮）2.你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？如果每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看：今天，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁！小朋友们，你们喜欢在图下哪间教室里上课1、我们每天可以怎样清扫教室？ 开窗户、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅、拖地… 2、如果步骤颠倒会怎样？为什么？1、小朋友们，你们认为生活在什么样的环境里才会开心？2、怎么才能长久保持这样的美好环境？ 干净、整洁说一说1、你为家庭的整洁、舒适做了些什么？自己的事情自己做，我是妈妈的好帮手2、你能为学校的整洁美丽做些什么吗？勤洒扫，不摘花、不踩草坪、不乱涂乱画…小游戏：比赛穿衣、系鞋带。请四位小朋友脱掉外套，解开鞋带。计时15秒，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。计 时15秒开 始小朋友们，现在你们知道什么是整洁了吗？怎么做一个爱整洁的好孩子呢？你打算怎么做呢？ 谢 谢！我们爱整洁 小学生应养成的个人卫生习惯 (1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)穿衣要整齐、清洁（9）个人的东西要摆放整齐好习惯 伴 我 成 长一.（3）班课 堂 好 习 惯朗诵课堂好习惯课间文明习惯下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打闹，上厕所，休息好，安全第一要记牢。生 活 好 习 惯小学生 要做到 孝父母 尊教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌好习惯 要养成 好素质 益终生升国旗????精神：（名）表现出来的活力（基本义）。振作精神。 (2) （形）活跃；有生气。这孩子长得怪精神的。 强 调为什么要有精神才好。怎么样才能每天都有精神？?小组比赛，展示小组的精神劲。??????????????????????????????????????????????第3课 我___拖拉“等一下”与“还没完”生活中的小拖拉：小拖拉 常会说 等一下不急 不 急 作业完不成小拖拉 等明天 还没完明天 明天 养成坏习惯找拖拉拖拉一下没关系呢？时间就是生命时间就是丰收时间就是胜利 和“拖拉”说再见和“拖拉”说再见和“拖拉”说再见我有一个小时钟，常常帮我倒计时。刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？……我的这个小时钟，其实藏在我心中。读一读明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 古诗大意 ：总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。 谢 谢！拉我不拖生活中的“小拖拉” 天天的烦恼天天的烦恼他们的做法对吗？阿狸哪里错了？拖拉鸟拖拉鸟拖拉鸟他们如果拖拉了……拉我不拖生活中的“小拖拉” 欢迎进入道德与法治课堂！ 马虎图的故事 宋代时京城有一位画家，作画往往是随心所欲。令人搞不清他画的究竟是什么？一次他刚好画一个虎头，碰上有人来请他画马。他就随手在虎头后面画上马的身子，来人问他画得是马还是虎？他说：马马虎虎。来人不要了，他便把画挂在厅堂，大儿子看见这幅画，就问他画的是什么？他说是虎。以后次子又看见了，问他这画的是什么？他这回却说是马。不久大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎给